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人力资源专业毕业论文提纲

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  所谓论文提纲,是指论文作者动笔行文前的必要准备,是论文构思谋篇的具体体现。下面是由出国留学网小编为大家精心整理的“人力资源专业毕业论文提纲”,欢迎大家阅读,供您参考。更多内容请关注出国留学网。

  人力资源专业毕业论文提纲(1)

  (一)引言

  1、论题的研究意义

  2、论题的研究目的

  3、论题的研究内容

  4、论题的理论基础(①人力资源的概念 ②人力资源管理的概念 ③需要层次论 ④双因素理论)

  (二)人力资源管理中风险管理的现状分析

  1、人力资源管理风险管理的概念。

  2、人力资源管理风险管理的现状分析

  国外人力资源管理的现状分析

  国内人力资源管理的现状分析

  3、人力资源管理风险管理的类型分析

  ①招聘风险 ②绩效考评风险 ③薪金管理风险 ④员工招聘风险 ⑤劳资管理风险

  (三)人力资源管理中产生风险的原因

  ①员工个人原因 ②企业原因 ③市场原因

  (四)人力资源管理中的风险驾驭

  1、人力资源管理中风险管理驾驭的概念

  2、人力资源管理风险驾驭的步骤

  ①根据人力资源管理风险管理的类型进行有针对性、有效的调查研究

  ②根据调查结果和经验进行风险管理预测(衡量化,以百分比的形式呈现)

  ③根据预测结果对风险进行相关的排定,针对排定草拟针对风险的消除方案

  ④上报草拟方案给上级部门

  ⑤实施方案(举例说明)

  ⑥在实施方案的过程中出现新的问题,针对新的问题对方案进行修改

  (五)人力资源管理的风险监控

  1、人力资源管理风险监控的概念

  2、人力资源管理风险监控的步骤

  ①风险调查 ②风险识别与认识 ③拟定防范风险的方案 ④执行并随时调整方案 ⑤评估 ⑥建立风险数据库

  (六)总结

  (七)主要参考文献

  人力资源专业毕业论文提纲(2)

  前言

  一、 新经济的背景与特征

  1.1新经济的背景与提出

  1.2新经济的含义及特征

  二、新经济下人力资源管理面临的课题

  2.1知识型员工将成为人力资源的主流

  2.2未来的工作模式已经凸现

  2.3激烈的人才竞争成为企业制胜的关键

  2.4经济全球化对人力资源管理带来的课题

  2.5组织变革及人才流动是必然趋势

  三、树立与新经济相适应的人力资源管理观

  3.1树立人才资源是第一资源的观念

  3.2加强企业文化建设,实施品牌战略,增强国际竞争力

  3.3做出科学规划,培育学习型组织

  3.4人力资源管理必须主动适应新经济下的变化

  四、新经济下对知识型员工的管理

  4.1“尊重个性、以人为本”是管理的重要依据

  4.2 从“管理”向“引导”转变

  4.3 建立科学的考核评价机制,实施有效的管理

  4.4 加强全面培训,提升整体素质

  4.5 充分信任,适当加压,必要授权

  五、积极并勇敢地应对新经济下的人才竞争

  5.1 吸引外来人才,开发本土人才

  5.2 把人才的流失降到最低

  5.2.1构建“以人为本”的企业文化——文化留人

  5.2.2建立有竞争力的薪酬体系——待遇留人

  5.2.3帮助其自我价值的实现——事业留人  5.2.4实施有效的沟通——情感留人

  结语

  人力资源专业毕业论文提纲(3)

  摘要 6-7

  Abstract 7

  目录 8-10

  第1章 绪论 10-16

  1.1 研究背景及问题的提出 10-11

  1.2 研究思路与框架 11-13

  1.2.1 研究思路 11-12

  1.2.2 研究框架 12-13

  1.3 研究内容与方法 13-14

  1.3.1 研究内容 13-14

  1.3.2 研究方法 14

  1.4 研究目标与意义 14-16

  1.4.1 研究目标 14-15

  1.4.2 研究意义 15-16

  第2章 相关理论与文献研究 16-23

  2.1 概念界定 16-18

  2.1.1 培训概述 16

  2.1.2 满意度的定义 16-17

  2.1.3 培训满意度的定义 17-18

  2.2 国内外关于培训满意度的研究综述 18-23

  2.2.1 关于培训满意度研究的理论基础 18-19

  2.2.2 培训满意度与企业绩效的研究 19-20

  2.2.3 培训满意度因素分析的维度研究 20-23

  第3章 A集团培训满意度现状 23-28

  3.1 A集团公司背景介绍 23-25

  3.1.1 A集团公司基本情况 23

  3.1.2 培训满意度对A集团的重要性 23-25

  3.2 A集团培训满意度现状 25-28

  3.2.1 A集团人力资源情况 25-26

  3.2.2 A集团培训满意度现状 26-28

  第4章 A集团培训满意度问题的调查研究 28-46

  4.1 制定调查方案 28-29

  4.1.1 调查目的 28-29

  4.1.2 调查的范围 29

  4.1.3 调查方法和调查时间 29

  4.2 A集团培训满意度问题调查的统计分析 29-43

  4.2.1 问卷的总体情况分析 30

  4.2.2 A集团培训满意度问题调查的总体情况 30-31

  4.2.3 不同板块培训满意度的统计比较分析 31-42

  4.2.4 调查结论 42-43

  4.3 A集团培训满意度问题中高层访谈 43-46

  4.3.1 访谈提纲 43

  4.3.2 访谈内容 43-44

  4.3.3 访谈结果 44-46

  第5章 A集团培训满意度问题的成因分析 46-54

  5.1 培训预算不科学 46-49

  5.1.1 培训预算的要求 46-48

  5.1.2 目前做法与不足 48-49

  5.2 培训计划缺少针对性,可操作性差 49-51

  5.2.1 培训计划的要求 49-50

  5.2.2 目前的做法与不足 50-51

  5.3 培训结果运用不足 51-54

  5.3.1 将员工培训结果作为绩效考核指标的重要意义 52

  5.3.2 目前的做法与不足 52-54

  第6章 A集团培训满意度问题的对策 54-65

  6.1 根据集团战略和培训需求调研结果分配培训资源 54-60

  6.1.1 根据集团战略确定培训资源分配方向 54-55

  6.1.2 根据培训需求调研结果分配培训资源的比例 55-60

  6.2 制定与集团发展需求相配套的“参与式培训计划” 60-62

  6.2.1 优化编制培训计划的流程 60-61

  6.2.2 采用全方位的汉堡式培训课程体系 61

  6.2.3 与部门领导沟通培训时间与方法 61-62

  6.3 将培训结果纳入绩效管理体系 62-64

  6.3.1 完善考核指标体系 62-63

  6.3.2 将员工培训结果作为考核指标 63-64

  6.3.3 严格执行“问责制” 64

  6.4 其它相关对策和解决方案 64-65

  第7章 结论与展望 65-68

  7.1 主要结论 65-67

  7.2 不足之处与深入研究方向 67-68

  附录 68-70

  参考文献 70-72

  致谢 72

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